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  手工折纸小鱼教案 【篇一:4 周教案 小鱼 折纸】 行动时光:第周遭(2011 年 3 月 22 日) 运动内容:折纸:小鱼 运动倾向: 1、嗜好鱼,分明鱼的外形特性。 2、用纸折鱼,并调换各式脸色涂画鱼。 行为规划: 三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 行径过程: 一、 赏识 ppt 上的各式鱼,谈叙它们的性格。 1、出示画有空鱼缸的图纸:这是什么?(鱼缸)它很寂寞,想请他 的好伙伴到它家里来,他能挽救它么? 出示示范鱼,贴在“鱼缸”里。“让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。” 2、出树模例 锻练约请了几个好同伴。(出演示例并明净解释折叠手段) 三角形一面往里折一点,折平,做鱼头。另一边往上折一点,做鱼 尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后,相易各式神志画颜面的鱼鳞。 二、 让鱼儿游游 把自己制作的纸鱼贴在鱼缸里,互相观赏。它们的鱼鳞有什么神色。 三、玩耍 背诵儿歌,鉴戒小鱼手脚做律动。 《小鱼》 一条小鱼水里游, 孤孤立单在发愁。 两条小鱼水里游, 摇摇尾巴点点头。 三条小鱼水里游, 快欢跃乐做差错。 【篇二:中班折纸《热带鱼》教案】 折纸运动——热带鱼 一、勾当目标 1、认知:能体会折纸的手段。 2、技能:检验操纵鱼的折叠伎俩及巩固建饰花样,提高手指的精干 性。 3、情感:提升半数纸营谋的有趣,领略起头掌管的欢乐 。118kj开奖现场手机开奖记录 大型婚礼纸花修造教程。 二、行动筹办 1、正方形折纸 2、画笔 三、行径经历 (一)复习热带鱼的画法。 师:上周大家学习了奈何画热带鱼,小过错们还服膺是奈何画的吗? (锻练画) 全部人克日研习折热带鱼。 (二)注解演示热带鱼的折法。 1、出示正方形纸,强调 1、2、3、4 号角。1 和 3、2 和 4 半数后打 开。 2、展开后的正方形纸两边折半造成一个长方形,然后再折半,形成 一个小正方形。 3、将一面的正方形沿折痕展开,成为一个三角形。另一面相像掌握 后变成两个三角形。(重难点) 4、将其中一个三角形的两个角向中央交织折酿成鱼尾。世外桃源藏宝图77878 相伴着激昂的国歌声和冉冉升起的五星红旗, 5、为小鱼添上眼睛,用之前所学的粉饰袋子的手段添上花纹。 (三)幼儿制作,教授个别指点。 浸点领导幼儿研习将正方形睁开成为三角形的技巧,鼓励幼儿大胆 添画。 (四)分享著作 师:小同伴们创制的热带鱼都相称美艳,有全部人想分享一下自己的热 带鱼是若何的?(策划幼儿分享) 【篇三:大班手工折纸教案】 手工折纸教案:鱼 行为偏向: 1、能用边对角、边对对角线、体会折 纸举动的乐趣。 行径筹办: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、 折叠手腕图 2、 海底寰宇的布景图。 举止颠末: 1、幼儿游戏《许 多小鱼游来了》引题,引起幼儿乐趣 2、将典范发给每组小组,让幼 儿观望,并拆开?? 行径方向: 1、能用边对角、边对对角线、领略折纸活动的乐趣。 运动筹办: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的榜样、折叠法子图 2、 海底寰宇的 背景图。举止经由: 1、幼儿游戏《好多小鱼游来了》引题,引起幼儿欢乐 2、将类型发 给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是奈何折的。 3、出示折叠主见图,蛊惑幼儿观看并说解鱼的折法: 详细看清鱼头的折法 4、提出折纸条件: 请求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿着手折纸,教员巡回引导: (1)提醒幼儿详细折出折痕;( 2)指引幼儿将折好的鱼画上眼睛、 鱼鳞,而后贴在海底宇宙画面上。 6、欣赏过错著作,收场行径 幼儿园手工折纸营谋教案:《小狐狸》 活动目标 1.深切折纸的造型艺术个性,实验孤立完结折纸《小狐 狸》。 。 2.降低幼儿的制作力,入手下手筑造能力及审美才智。 举动 要点引诱幼儿学习小狐狸的折纸技巧。 运动难点莳植幼儿严谨、细 心的折纸风气。 运动谋划小狐狸规范、彩色纸、水彩笔、多媒体课 件。 活 动 过 程开?? 举动目标 1.显露折纸的造型艺术特色,测验独立完结折纸《小狐 狸》。 。 2.降低幼儿的建造力,入手制作才干及审美才能。 活动重心利诱幼儿学习小狐狸的折纸伎俩。 举止难点培养幼儿卖力、仔细的折纸民俗。 活动经营小狐狸表率、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 营谋进程起初节制 一、激趣导入:小同伴们,全班人有没有见过狐狸? 它长的是如何样的?大家在那处看到的?大家来谈一讲。(幼儿以 已有领略相易) 根基限制一、老师折纸演示: 1.教练播放课件,并树范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,造成一张长方形的纸,然后再半数, 形成一个小正方形;⑵把正方形开展,把四个角沿着线往焦点折; ⑶把纸翻过来,把四个角往中央折;⑷再翻一次纸,把四个角往中 间折;⑸把纸翻过来,把四个角睁开,压平;⑹将一个小方块轻轻 地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条, 狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.教练强调折纸时精细: ⑴折纸时仔细边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要行为不要用力拉扯,免得把纸撕破二、幼儿试验 折小狐狸,老师实行局部指点。 三、教授夸奖孤苦告竣折纸举止的幼儿,并煽动幼儿互迎关作,请 部分出手才力强的幼儿指示其我幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,怂恿幼儿进行添画。(可以添画太阳、 白云、草地、蘑菇、小鸟等) 告终限度一、幼儿显现作品。 二、师小结:近日大家进建了奈何折小狐狸,所有人把狐狸的小眼睛 画上,而后十足来抽动小 纸条。看,小狐狸正和他们们谈话呢! 运动伸展 小差错们,今天所有人折了一只笃爱的小狐狸,小朋侪们回 家后和爸爸妈妈悉数发轫折一折,再折出我们喜欢的其全班人小动物好 吗?。 幼儿园中班手工折纸教案:会走途的小企鹅 运动方向: 1、明晰折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对 角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的根柢技法。 3、对折纸行径和玩纸行为有兴趣。 勾当筹划: 1、幼儿用书人手一 册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、表率小企鹅一只。 行径经历:?? 行动方向: 1、真实折企鹅的手腕,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基础技法。 3、对折纸举止和玩纸运动有欢乐。 举止经营: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、类型小企鹅一只。 举动源委: 1、出示范例,引起幼儿的兴味。 出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他们是什么描摹的? 布告幼儿这是一只会走说的企鹅,训练在泥工板上树模,将泥工板 倾斜一些将小企鹅放在凌驾,瞧!小企鹅走路啦,小搭档,我们想折 一只小企鹅玩玩吗? 2、老师利诱幼儿张开幼儿用书,勾引幼儿看图示真切折纸设施。 重点注明:(1)将正方形纸角对角折半,折出对角线)将正方形相邻的两条边,向对角线)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和 尖嘴巴。 3、幼儿看图实行折纸--小企鹅在幼儿折纸进程中,锻练巡礼阅览, 对幼儿实行片面指导,援助幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在嬉戏行为中充裕觉得折纸和 玩纸工的沸腾。 大班手工:《衣裤》 倾向: 1、 勾结幼儿研习用四角向重心折纸的身手。 2、 劝诱幼儿 继续进筑按图示折纸的花样。 3、 种植幼儿详细、耐心的习惯。 准 备: 正方形彩纸、图示 经过: 偏向: 1、 蛊惑幼儿研习用四角向主题折纸的武艺。 2、 迷惑幼儿从来学习按图示折纸的花样。 3、 种植幼儿精确、耐心的民风。 规划: 正方形彩纸、图示 历程: 1、 入勾当,引起兴味 “小朋侪,在八月二十的集场上,他们看到哪些工具呢?本日他们就来 折很多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?” 2、 诱惑幼儿进筑按图示折纸 “今天我要来学习一种新的折纸才力,即是从四角向中央折,请小 错误看图示”图(1) 将正方形纸两次对边折 图(2)尔后展开找到要旨妈妈(宗旨点) 图(3)四个角是四个孩子,我们都要找到重心妈妈和她亲一下。这 即是四角向折,在这个底细上再按图 4 图 7 折 3、 请幼儿专揽,训练指导 “要看着图示一步一形式折,一步也不能扔掉” 图(4) 翻过来在折一次四角向重心折 图(5) 再 翻过来在折一次四角向要旨折 图(6)翻过来将四个正方形开展滋长方形 图(7)收场半数成衣服。在折衣服的基础上学折裤子: “衣服有了, 没有裤子若何办呢?” “看,衣服还会变魔术呢!一变形成了一条裤子。”请幼儿叙道是怎 样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电线.真切电线.进建看宗旨图实行折纸电 线.酷爱折纸举止,体认亨通的乐意。 勾当准备: 1.正方形纸 人手一张、电线.音乐《打电线.应用音乐。 行为过程: 一、以猜谜的步地导入课题。 师:叮铃铃, 叮铃铃,?? 运动倾向: 1.清爽电线.练习看宗旨图进行折纸电线.爱好折纸活动,体认成功的速乐。 营谋筹划: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐《打电线.垄断音乐。 举动通过: 一、以猜谜的地势导入课题。 师:叮铃铃,叮铃铃,一头措辞一头听,两人不接见,说话听得清。 这是一个日常用品,请我猜猜是什么?(幼儿揣度) 师:哦,是电话机呀。它既可以听,又能够叙,真奇妙!看,他们的 电话机时髦吗?全部人想要吗? 二、傍观视频,学折电线 步将纸对折,再张开,留下一条中线 步将纸的两边向 中线 步长方形四个角分袂向内折成三角形, 尖角往里折,都开展来;第 4 步差别将四个角睁开;第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将坎坷两端的开口打 开,四个角立起来,用手整理成听筒的描摹。 2.局部幼儿考试。 师:他来试试,没闭系,你们们会援手谁的。 幼儿折 1-3 步,接下来有点难了,大家来帮帮他们。师诠释树范第 4 步 张开角的技术。(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来 了,小手轻轻压一压。) 电话还没完结,放在这儿,所有人转瞬试着告竣吧! 3.师完全示范,出示设施图。 师(出示想法图)第 1 步将纸对折,再伸开,留下一条中线 步将纸的两边向中线 步长方形四个角涣散向 内折成三角形;第 4 步星散将四个角开展(儿歌:手指拉一拉,戴 个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将高低两端的开口打 开,用手整顿成听筒的形色。 三、幼儿把握,老师指导